El programa Desafío TEP – Trayectorias Escolares Positivas permitió que establecimientos del SLEP Maule Costa aumentaran hasta en cinco puntos la asistencia a clases, fortaleciendo además la permanencia escolar y la convivencia educativa.
¿En qué consistió esta alianza público-privada y qué resultados dejó?
El trabajo conjunto entre Fundación Educacional Arauco, el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile y el Servicio Local de Educación Pública Maule Costa cerró el año con cifras contundentes: establecimientos educacionales del territorio lograron subir hasta cinco puntos porcentuales la asistencia escolar, alcanzando e incluso superando los niveles previos a la pandemia y al estallido social.
Este balance positivo se dio a conocer durante la Jornada de Cierre del programa Desafío TEP, realizada en el internado del Liceo de Pelluhue, instancia que reunió a representantes de las tres instituciones y a docentes que integran los Equipos Líderes Multidisciplinarios de las comunas del territorio Maule Costa.
¿Qué destacó Fundación Educacional Arauco tras el cierre del programa?
La directora ejecutiva de Fundación Educacional Arauco, Isidora Recart, valoró el trabajo desarrollado durante el año, subrayando el enfoque colaborativo y basado en evidencia. “Estamos súper contentos porque hemos visto un trabajo muy articulado, con desarrollo de capacidades y mejora basada en datos. Los establecimientos muestran cómo los equipos líderes analizan información, reflexionan y ejecutan acciones concretas para mejorar la asistencia escolar, involucrando a toda la comunidad educativa”, señaló.
¿Cuál fue la evaluación desde el CIAE de la Universidad de Chile?
Para Juan Pablo Valenzuela, director del CIAE y socio estratégico de esta alianza, los resultados son especialmente relevantes en el contexto nacional. “Las escuelas participantes lograron una mejora cercana a cinco puntos adicionales en asistencia promedio, alcanzando los niveles que existían antes de la pandemia e incluso superándolos. Esto es un tremendo logro, considerando que a nivel país aún falta alrededor de un punto y medio para recuperar esos indicadores”, explicó.
¿Qué proyección tiene Desafío TEP para el SLEP Maule Costa en 2026?
Desde el SLEP Maule Costa, el subdirector (s) del Área Técnico-Pedagógica, Jonathan Álvarez, destacó que el cierre de 2025 marca también un nuevo comienzo. “Estamos muy satisfechos con el trabajo realizado y damos la bienvenida a los establecimientos de Cauquenes y Empedrado, que se integran al programa en 2026. Esto nos permitirá fortalecer aún más las trayectorias educativas positivas de nuestros estudiantes en todo el territorio”, indicó.
¿Cómo se vivió el programa desde las comunidades educativas?
Para Venesa Vera, educadora diferencial del Liceo de Pelluhue y encargada de comunicaciones del programa, Desafío TEP permitió instalar un nuevo relato en torno a la asistencia. “Creamos una campaña motivacional con una historia de superhéroes que fomentó la asistencia. Fue muy significativa para los equipos y obtuvimos resultados realmente positivos durante el año”, comentó.
En tanto, José Gaete, psicólogo del equipo de Convivencia Educativa del Liceo Antonio Varas de Cauquenes, valoró la futura incorporación de su establecimiento. “Esperamos lograr una mejora sustantiva en la asistencia, en las habilidades sociales y en la convivencia escolar, integrando esta iniciativa a nuestro Programa de Mejoramiento Educativo”, afirmó.
Desde Empedrado, Gustavo Rojas, jefe de la UTP de la Escuela Pedro Antonio Tejos, fue claro: “Tenemos la convicción de que asistencia es aprendizaje. El próximo año potenciaremos actividades lúdicas para fortalecer los aprendizajes junto con una mejor asistencia”.
¿Qué comunas participaron y cuáles se suman al programa?
Durante 2025, Desafío TEP se implementó en establecimientos de Constitución, Chanco y Pelluhue. En 2026 se incorporan Cauquenes y Empedrado, completando así la cobertura total del territorio del SLEP Maule Costa.
