Autoridades y comunidad escolar buscan avanzar en la reposición del recinto, destruido tras el terremoto de 2010 y que hoy opera en condiciones de emergencia.
¿Qué motivó la reunión en la delegación provincial de Cauquenes?
La instancia fue solicitada por la comunidad del Liceo Politécnico Pedro Aguirre Cerda, quienes plantearon la necesidad urgente de reactivar el proyecto de diseño y construcción de su establecimiento. La reunión fue encabezada por el delegado presidencial Simón Recabal, quien recibió a una delegación representativa del liceo.
¿Quiénes participaron en este encuentro?
La comitiva estuvo liderada por el director del establecimiento, Renato Plaza, e integrada por apoderados, estudiantes, docentes, asistentes de la educación y exalumnos. Todos coincidieron en la importancia de avanzar en una solución definitiva para el recinto educacional.
¿Cuál es la situación actual del liceo?
El establecimiento fue destruido tras el terremoto de 2010 y, desde entonces, funciona en infraestructura de emergencia. A pesar de estas condiciones, mantiene una matrícula que supera los 560 estudiantes, lo que incrementa la presión por contar con un espacio adecuado y digno.
¿Qué compromisos surgieron tras la reunión?
El delegado presidencial valoró el encuentro y reconoció la urgencia del requerimiento. En ese contexto, comprometió realizar gestiones para impulsar el avance del proyecto, destacando la importancia de mejorar las condiciones educativas para la comunidad.
¿Por qué es clave avanzar en este proyecto?
La reposición del liceo no solo responde a una deuda histórica con la comunidad educativa, sino también a la necesidad de garantizar espacios adecuados para el aprendizaje. “Sabemos que esta es una prioridad para la comunidad y vamos a trabajar para que el proyecto avance”, se planteó en la instancia, reforzando el compromiso institucional con la educación pública en la provincia.
